STRATEGIA INTEGRATA
DE DEZVOLTARE A RESURSELOR UMANE
din perspectiva Invatarii pe parcursul intregii vieti
2009-2020 - PROIECT
~ CUPRINS ~
1. Introducere
2. Cadrul strategic general
3. Situatia curenta a resurselor umane din Romania
3.1 Situatia demografica
3.1.1. Viziune de ansamblu
3.1.2. Aspecte problematice
3.2 Situatia educatiei si formarii profesionalenitiale
3.2.1. Viziune de ansamblu
3.2.2. Invatamantul preuniversitar
3.2.2.1. Aspecte problematice
3.2.3. Invatamantul superior
3.2.3.1. Aspecte problematice
3.2.4. Educatia adultilor
3.2.4.1. Aspecte problematice
3.2.5. Viziune integratoare
3.3. Situatia ocuparii fortei de munca
3.3.1. Viziune de ansamblu
3.3.2. Masuri de ocupare a fortei de munca
3.3.2.1. Aspecte problematice
3.3.3. Formarea Profesionala Continua
3.3.3.1 Aspecte problematice
3.3.4. Viziune integratoare
3.4. Situatia incluziunii sociale
3.4.1. Viziune de ansamblu
3.4.2. Grupuri dezavantajate
3.4.2.1. Aspecte problematice
3.4.3. Servicii sociale
3.4.3.1. Aspecte problematice
3.4.4. Viziune integratoare
4. Strategia
4.1. Obiectiv General
4.2. Obiective specifice
4.2.1. InTelegerea mai buna a nevoilor reale si directiilor de dezvoltare a resurselor umane
4.2.1.1. Studierea temeinica si continua a pietei muncii
4.2.1.2. Intelegerea nevoilor pietei muncii
4.2.2. Educatie si formare initiala de calitate pentru toti
4.2.2.1. Educatia de baza pentru toti
4.2.2.2. Formarea profesionala initiala de calitate
4.2.3. Stimularea cresterii cererii pentru dezvoltarea resurselor umane
4.2.3.1. Cresterea preocuparii pentru dezvoltarea resurselor umane
4.2.3.2. Proiectarea programelor de formare
4.2.3.3. Crearea unei culturi a invatarii pe parcursul intregii vieti
4.2.3.4. Optiune si flexibilitate In alegerea calificarilor si a metodelor de evaluare pentru certificarea acestora
4.2.3.5. Sprijinirea Invatarii prin stimulente financiare adecvate
4.2.3.6. Recunoasterea beneficiilor Invatarii
4.2.4. Ajustarea ofertei pentru dezvoltarea resurselor umane
4.2.4.1. Cresterea calitatii seviciilor de informare, consiliere si orientare
4.2.4.2 Imbunatatirea accesului la servicii si oportunitati de Invatare de calitate
4.2.4.3. Promovarea si Imbunatatirea politicilor de DRU In cadrul organizatiilor
4.2.4.4. Cresterea flexibilitatii oportunitatilor de formare si Invatare
4.2.4.5. Cresterea relevantei educatiei si formarii continue
4.2.4.6. Certificarea competentelor reale
4.2.4.7. Asigurarea calitatii ofertei
4.2.5 Valorificarea competentelor si potentialului fiecaruia pe piata muncii
4.2.5.1. Valorificarea potentialului fiecarui individ si Imbunatatirea competentelor sale
4.2.5.2. Promovarea oportunitatilor egale
4.2.5.3. Dezvoltarea unui sistem adecvat de protectie sociala
5. Implementarea si raportarea Indeplinirii strategiei
5.1. Consolidarea institutionala
5.2. Monitorizarea si evaluarea strategiei
5.3. Surse de Finantare
6. Concluzii
Lista abrevierilor
sursa: www.fseromania.ro
